sr | 2021-03-29 阅读:7102
各位督导员:
为进一步提高教学质量,及时发现和解决教学中出现的问题,切实保证课堂教学质量,促进教风学风建设,根据《云南农业大学督导工作委员会督导员听课制度(试行)》(督导办发〔2017〕4号)文件要求,现将2020—2021学年第二学期督导员听课的有关事项通知如下:
一、经研究决定,本学期督导员听课范围集中在最近三年入职我校并承担课程教学的青年教师,听课任务不少于6次(含思政课讲座教师应完成的听课任务),由个人根据近三年入职我校并承担本学期课程教学的教师课表(听课范围已缩小,可点击课表查询下面的青年教师直接链接到所选择的课表中),结合自己的专业方向自主选择听课时间、地点及课程;
二、听课时须佩带督导员工作证,在上课前进入听课教室,遵循课堂纪律,开始上课后不得随意出入课堂;
三、听课后,请及时与任课教师沟通并反馈情况,认真填写《云南农业大学教师课堂教学质量评价表》(见附件),评价表通过手机链接(见微信工作群)登录校园网在网页上现场填写并提交(不需提交纸质版)。使用教学督导平台听课评价中如有问题和建议请及时与督导办联系。
具体操作步骤如下:督导微信工作群内点击教学督导平台链接>系统登录>输入个人的人事工号或姓名,输入密码(登录密码为本人身份证号码后八位数字)>输入验证码>提交>进入课表查询>点击青年教师>选择相应类别(可输入教师或教学楼或星期几)>点击查询>选择具体课程>点击填评价>在课程评价中对相应模块进行填写并评价>上传现场课堂照片>点击提交即可。
四、听课情况将按照《云南农业大学督导员督导工作考核办法(试行)》(校政发[2019]108号)纳入督导员督导工作考核指标体系进行考核并作为下一轮督导员续聘的依据。
云南农业大学督导工作委员会办公室
二○二一年三月二十九日
附件
云南农业大学教师课堂教学质量评价表
教师姓名: 所属学院: 课程名称:
应到人数: 实到人数: 授课班级:
上课地点: 上课时间: 年 月 日(星期 )第 讲
序号 |
项目 |
评价内容 |
评价结果(选择之一划“√”) | |||||||||
优秀 |
良好 |
一般 |
较差 |
很差 | ||||||||
1 |
教书育人 |
贯彻党的教育方针,发挥课堂在大学生思想政治教育中的主渠道作用,把培育和践行社会主义核心价值观融入教学过程 |
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2 |
关心学生成长,严格要求,为人师表 |
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3 |
注重学生个性发展,因材施教,注重创新意识和创新能力的培养 |
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4 |
教师风范 |
对教学工作有热情,责任心强,讲课认真,关注学生学习情况 |
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5 |
遵守教学纪律,不随意停调课,按时上下课 |
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6 |
教学基本功 |
讲课思路清晰,逻辑性强,通俗易懂,理论联系实际 |
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7 |
教学基本功扎实,教学组织能力强,课堂教学与课外学习有效结合,课堂教学设计合理 |
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8 |
教学方法 |
改进教学方法,根据课程特色采用研究式、讨论式、问题式等先进教学方法,积极探索翻转课堂、混合式教学等教学模式 |
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9 |
引导学生开展课后自主学习,疑难问题能及时获得老师的指导(与学生访谈) |
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10 |
教学效果 |
学生在课堂教学中的参与度高,师生互动效果好,课堂气氛活跃 |
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11 |
学生到课率高,注意力集中,学习积极性高,学习效果好,促进了思维能力和学习能力的提高 |
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总体评价 |
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对教师教学的总体印象(选择之一划“√”) |
天马行空型 |
PPT灌输型 |
常规讲授型 |
启发式教学型 |
学生主体型 | |||||||
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总体评价意见 和建议 |
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评价人签字: 年 月 日